PLANEJAMENTO ANUAL PARA TURMA DE 1º PERÍODO



 DE ACORDO COM O REFERENCIAL CURRICULAR, apresento planejamento de minha escola para as turminhas de 1º período, lembrando que este planejamento é específico da minha escola e segue as diretrizes da proposta curricular do município onde trabalho, é importante que ele apenas sirva como orientação para que você possa montar seu próprio planejamento dentro de sua realidade.
 

 
 

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
MATEMÁTICA
ARTES
MÚSICA
MOVIMENTO
NATUREZA E SOCIEDADE
IDENTIDADE E AUTONOMIA















1º BIMESTRE

Treino da linguagem oral.

Contação de histórias.

Apresentação do sistema da escrita.

Alfabeto projeto bichionário.










Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.

Cores.

Contagem oral 0 a 5.

Classificação de objetos.

Problemas simples, cálculo mental.

Apreciação artística.

Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.

Valorização das produções.

Arte com sucata.


Jogos e brincadeiras com danças.

Música memorização.


Atividade de coordenação motora fina.

Atividades de coordenação grossa.

Sinais vitais - sentir o corpo.

Força, velocidade resistência e flexibilidade.

Higiene Bucal e corporal.

Corpo e suas partes.

Localização e conhecimento do espaço. – Minha Escola.

Tradições culturais de acordo com as datas.

Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.

Reciclagem.




Quem sou eu.

Minha família.

Autonomia na escolha de livros.

Autonomia nas A.V.D’s.

Valores.

Socialização.

Conservação dos espaços coletivos.

Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.

Normas de convivência.
Regras.

Iniciativa na resolução de problemas.

Importância do diálogo.

Rotina.

Respeito por si e pelos outros.




LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
MATEMÁTICA
ARTES
MÚSICA
MOVIMENTO
NATUREZA E SOCIEDADE
IDENTIDADE E AUTONOMIA
















2º BIMESTRE

Conto e reconto.

Identificação do nome.

Trabalho com a 1ª letra do nome.

Treino de traçados.

Alfabeto projeto bichionário.



Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.

Cores.

Contagem oral 0 a 5.

Classificação de objetos.

Problemas simples, cálculo mental.


Números, numerais e quantidades.

Formas geométricas
De acordo com a turma.

Apreciação artística.

Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.

Valorização das produções.

Arte com sucata.


Jogos e brincadeiras com danças.

Música memorização.

Fontes sonoras objetos e instrumentos.


Atividade de coordenação motora fina.

Atividades de coordenação grossa.

Sinais vitais - sentir o corpo.

Força, velocidade resistência e flexibilidade.


Higiene Bucal e corporal.

Corpo e suas partes.

Localização e conhecimento do espaço– Minha rua.

Prevenção de acidentes.

Tradições culturais de acordo com as datas.

Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.

Reciclagem.


Minha família.

Autonomia na escolha de livros.

Autonomia nas A.V.D’s.

Valores.

Socialização.

Conservação dos espaços coletivos.

Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.

Normas de convivência.
Regras.

Iniciativa na resolução de problemas.

Importância do diálogo.

Rotina.

Respeito por si e pelos outros.





LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
MATEMÁTICA
ARTES
MÚSICA
MOVIMENTO
NATUREZA E SOCIEDADE
IDENTIDADE E AUTONOMIA

















3º BIMESTRE

Conto e reconto.

Identificação do nome.

Trabalho com a 1ª letra do nome.

Escrita do nome.

Manuseio de diferentes portadores de texto.

Treino de traçados.


Alfabeto projeto bichionário.






Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.

Cores.

Contagem oral 0 a 10.

Classificação de objetos.

Problemas simples, cálculo mental.


Números, numerais e quantidades.

Formas geométricas
De acordo com a turma.

Apreciação artística.

Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.

Arte brasileira e arte local.

Valorização das produções.

Arte com sucata.


Exploração musical, intensidade e duração dos sons.

Jogos e brincadeiras com danças.

Música memorização.


Atividade de coordenação motora fina.

Atividades de coordenação grossa.

Corpo e movimento
Sensações.

Sinais vitais - sentir o corpo.

Força, velocidade resistência e flexibilidade.


Meio ambiente, Lixo-doenças.

Meio ambiente conservação.

Localização e conhecimento do espaço – Minha rua.

Prevenção de acidentes.

Tradições culturais de acordo com as datas.

Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.

Reciclagem.

Higiene Bucal e corporal.



Autonomia na escolha de livros.

Autonomia nas A.V.D’s.

Valores.

Socialização.

Conservação dos espaços coletivos.

Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.

Normas de convivência.
Regras.

Iniciativa na resolução de problemas.

Importância do diálogo.

Rotina.

Respeito por si e pelos outros.

Respeito às diferenças.





LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
MATEMÁTICA
ARTES
MÚSICA
MOVIMENTO
NATUREZA E SOCIEDADE
IDENTIDADE E AUTONOMIA
















4º BIMESTRE


Conto e reconto.

Identificação do nome.

Trabalho com a 1ª letra do nome.

Escrita do nome.

Manuseio de diferentes portadores de texto.

Treino de traçados.

Alfabeto projeto bichionário.








Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.

Cores.

Contagem oral 0 a 10.

Classificação de objetos.

Problemas simples, cálculo mental.


Números, numerais e quantidades.

Formas geométricas
De acordo com a turma.

Apreciação artística.

Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.

Arte brasileira e arte local.

Valorização das produções.

Arte com sucata.


Exploração musical, intensidade e duração dos sons.

Jogos e brincadeiras com danças.

Música memorização.

Fontes sonoras objetos e instrumentos.


Atividade de coordenação motora fina.

Atividades de coordenação grossa.

Corpo e movimento
Sensações.

Sinais vitais - sentir o corpo.

Força, velocidade resistência e flexibilidade.


Conhecimento do espaço – meu bairro.

Prevenção de acidentes.

Tradições culturais de acordo com as datas.

Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.

Reciclagem.

Higiene Bucal e corporal.

Meio ambiente, Lixo-doenças.

Meio ambiente conservação.




Quem sou eu.

Minha família.

Autonomia na escolha de livros.

Autonomia nas A.V.D’s.

Valores.

Socialização.

Conservação dos espaços coletivos.

Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.

Normas de convivência.
Regras.

Iniciativa na resolução de problemas.

Importância do diálogo.

Rotina.

Respeito por si e pelos outros.

Respeito às diferenças.

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12 comentários :

  1. você é dez parabéns Deus te abençoe sempre bjão.

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  2. muito bom..vc ta de parabéns!!

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  3. Tô começando na area agora, e confesso que estou um pouco perdida, ter uma base como o seu blog da mais segurança e facilita no esclarecimento de algumas duvidas, é lindo ver a sua dedicação e o seu trabalho, parabéns!!!!

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  4. Estou começando na area agora, e confesso que fico um pouco perdida,busco materiais diversos para poder desenvolver um trabalho bacana, e o seu blog tem cntribuido muito pra isso, parabéns!!!!!!!!

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  5. Sou iniciante na carreira docente,e esse material tem grande valor pra mim,vai muito contribuir para o meu desempenho,que é minha prioridade,parabéns.

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  6. Confesso que minha maior dificuldade sempre foi os planejamentos, me sentia perdia as vezes, seu Blog me ajudou muito, hoje sei me organizar melhor com os planos de aula e as atividades. Parabéns pela iniciativa de nós ajudar.. Que Deus te abençoe sempre e obrigada de coração pelas dicas e sugestões de atividades.

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  7. Parabéns!Adorei sou psicopedagoga e vou atuar pela primeira vez na Educação Infantil e Creche,vc me ajudou muito.conto com sua ajuda,bom demais.Sucesso!

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  8. Com 20 anos de carreira ,estou com a minha primeira turma de Educação Infantil,vc me ajudou obrigada.

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  9. O que significa "Autonomia nas A.V.D’s" no planejamento?

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  10. Muito bom mesmo! obrigada por me auxiliar.

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  11. Parabéns!!! gostei muito do seu blog, tudo bem explicado e de fácil entendimento.

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